还是在熟悉的报告厅,还是一样的气氛火热。2021年4月7日,科学研究计划大考终于在万众瞩目下拉开大幕!且看三十一名“青少年科学家”大展身手,各放奇招!
课程伊始,蔡老师首先与同学们分享了自己与海洋“相识相知”的那些事。二十年的时间里,既有写下“风雪很大,可我不怕!”时的壮怀激烈,也是感叹“仰天大笑采水去,我辈岂是蓬蒿人”时的苦中作乐,是看到北极熊选择性摄食时闪现的科学探究精神,更是在自我修炼中渐渐懂得分享与团队合作的重要并勇于担起社会责任、投身科普教育事业的一次次重生。
听着蔡老师一个又一个有趣又富有教育意义的故事,同学们时而捧腹大笑,时而又陷入深深的思考,相信他们一定会在《科学思维训练与实践》的课堂上收获沉甸甸的知识与科学力量。
随后,六个小组的学生代表依次上台,从研究背景、实验方案、结果假设、数据处理、误差分析等多个方面详实的阐述了他们的研究计划。
在每组同学展示完毕后,台下的“青少年科学家”们纷纷提出了自己的疑惑,蔡老师也给予大家许多意见与建议,随后老师留给同学们15min时间进行组内讨论及修改,进一步细化其研究问题或考虑更换新的研究问题。
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https://mp.weixin.qq.com/s/IJV_LSEhcw_RjsydQrmGOQ
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