本次报告从项目课程实施、学生科研团队项目推进、与宣传活动跟进三个部分展开。

  项目课程实施过程中，前两堂课通过实施科学思维训练的海洋科学实验，打破学生思维定式，激发学生对于科学研究的兴趣，以团队合作的方式培养团队精神，另外科教团队从侧面了解学生群体特性与个性，从而对接下来的课程进行针对性的调整。

  学生科研团队项目主要根据“定题——书写研究计划——实验探究——分析与讨论——得出结论——形成书面报告或学术海报等研究成果——成果分享”这7个主要步骤进行推进。以学生团队主体的研究意愿为主要出发点，各科研小组均拟定了初步的研究课题，并在书写研究计划的过程中，对研究课题进一步细化，达到项目预期效果。

  项目宣传活动主要体现于网络新媒体发布。本项目的宣传渠道主要有以下三种：厦门一中官方微信公众号独立宣传；项目组周常新媒体宣传推送及宣传视频制作；厦门大学70.8媒体实验室进行专题深度报道。目前，宣传文稿于人民日报、微信公众号、新浪微博、新浪新闻、今日头条等媒体客户端发布，取得不错的阅读量与转发效应。

已达项目实施中期，项目实施过程中遇到的主要问题有：（1）一中学生项目时间安排的压力；（2）宣传团队宣传理念的统一；（3）教学实施过程中细节的把控等。以上问题于Seminar期间得到广泛讨论，已初步形成解决方案。