为打造一批基础与前沿相融合、理论与实践相联系、跨学科专业的通识课程，培养学生跨学科的学习能力、思维能力和创造能力，学校启动“美育与通识教育跨学科探索课程”建设项目。课题组蔡明刚教授牵头《走近海洋：科学素养培育与实践》课程，让我们认识海洋科学研究，了解海洋环境生态文明建设以及背后的海洋科学家精神。

课程简介

        本课程主要介绍海洋环境问题，海洋污染物、相关科考实践案例讲解以及全球气候变化应对与海洋生态文明建设，海洋文化交融与海洋命运共同体构建，结合相关研究热点和教师个人的科研经历，全方面构筑学生海洋知识结构、培养学生动手实践能力，同时提倡多学科交叉教学，强调维护海洋生态系统的平衡和可持续发展的必要性，有机融入思政教学内容，多途径提高科学素养，增强学生的学校认同感与爱国情怀，塑造具有高科学素质的综合型人才。本课程师资力量雄厚， 教师团队包括教育部思政教育名师、厦门大学南强重点岗位教授、闽江科学传播学者蔡明刚教授，童峰教授，朱晓勤教授，林昕副教授，蔡笑霜主任，柯宏伟副教授，杨位迪高级工程师，林清贤助理教授。

蔡明刚 教授

        教育部思政教育名师，厦门大学南强重点岗位教授，闽江科学传播学者，海洋与地球学院教授、博士生导师、海洋化学与应用技术福建省高校重点实验室主任；福建省杰青、福建省十佳科学传播人物（2021）。

        主要开展海洋与极地环境污染与治理、应用海洋化学、海洋综合生态管理、海洋科学教育等方面的研究与实践。近年来主要关注物理海洋学与化学海洋学耦合过程、环境与人体健康研究、海洋科学及思政教育等方面。先后主持包括9项国家自然科学基金（含面上、联合类重点）在内的省部级以上项目50余项，在环境、海洋、健康领域的国际主流期刊发表SCI论文百余篇，授权发明专利10余项。

        2023年作为负责人获得全国高等教育教学成果奖二等奖（2022），连续三届高校大学生海洋与化学科技实践论坛一等奖指导老师，入选教育部思政项目教育名师、团队负责人，任多个科研单位讲座/特聘教授。

童峰 教授（海洋物理方向）

朱晓勤 教授（海洋法律方向）

林昕 副教授（海洋生物方向）

蔡笑霜 校团委宣传部主任（海洋思政方向）

柯宏伟 副教授（海洋化学方向）

杨位迪 高级工程师（海洋生物方向）

林清贤 助理教授（海洋生物方向）

课程特色 

        （1）“海洋思政”延伸人文社科领域，打造美育通识教育“厦大品牌”

        本课程基于“海洋思政”教育理念与方法体系，打造“专业+思政+人文”的全方位跨学科综合课程，扩大教学的覆盖面、示范性与辐射度，打造服务“海洋强国”战略的美育通识教育“厦大品牌”。

        （2）教学团队“故事性”层级丰富，特色鲜明，具有极强课堂吸引力

        教学团队均来自一线教学队伍，具备丰富的课堂、实践、科普教育经验，能生动形象地讲授海洋各学科领域的基本知识点。

        本课程基本以案例研究为主，具备极强的故事性与时代意义。授课教师在各自研究领域内的科研历程与研究趣事，均是本课程授课的“活教材”，能充分展现并带动学生感同身受海洋科学家的专业科学素养与人文光辉。

        （3）教学内容文理交融，强调实践，满足高素质跨学科人才培养刚需

        本课程除了涵盖理科专业内容外，还有机融合了人文社科领域，采用案例研究等项目式学习和协作式教学等多样化教学手段，强化学生解决跨学科复杂科学问题的综合能力，提升课程互动性与挑战性。其中尤其强调学生的科研动手能力，组织海上科考活动，让一线海洋科研人员带领学生参与基础海上作业与实验，令学生切身感受海洋科学考察的魅力。

        课程还深化课程思政教育的价值引领，通过课堂内外、师生合作等多种沟通渠道，强化海洋意识教育，弘扬科学家精神，感悟海洋蕴藏的家校国情怀，切实满足当代高素质跨学科人才培养的国之刚需。

 教学安排 

        本课程计划实施9次课，16学时，涵盖7次专题内容教学（12学时），1次海上科考实践（2学时），1次学生成果展示（2学时），教学团队以海洋、环境等地学部科研教师团队为主，后期邀请了2位人文社科老师。

        初拟定的部分教学主要内容为：

 原推文链接：《走近海洋：科学素养培育与实践》

文字作者：厦门大学美育与通识教育公众号

图片作者：厦门大学美育与通识教育公众号

编辑/审核：史敬文